文章总结： 《数智时代的教育模式转型与实践创新》一书正式出版，围绕教育在数智时代如何转型与创新这一核心命题，以发展形势、顶层设计、创新实践为框架，涵盖智慧作业、智慧考试、素质教育等场景，为教育研究者、管理者及产品研发者提供参考，入选国家出版基金项目。 综合评分： 60 文章分类： 其他

动态｜《数智时代的教育模式转型与实践创新》正式出版

信息安全研究

2026年8月20日 15:30 北京

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习近平总书记指出“教育是强国建设、民族复兴之基”，为新时代教育高质量发展锚定战略方向、提供了根本遵循。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确实施国家教育数字化战略，《教育发展“十五五”规划》系统梳理了教育数智化变革路径，《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》进一步细化人工智能与教育教学深度融合举措。从顶层政策到落地实践，数智赋能已成为新时代教育模式转型的重要趋势，是服务国家战略、顺应时代发展的必然选择。在此背景下，《数智时代的教育模式转型与实践创新》一书正式出版。

本书围绕“教育模式如何在数智时代实现转型与创新”这一核心命题，以“发展形势—顶层设计—创新实践”为基本框架，形成从认知共识到路径规划，再到落地验证的系统化论述体系。全书共分为七章：第一章至第三章主要论述当今时代教育的发展形势，核心是回应“为何转型”的认知问题，为全文奠定逻辑起点；第四章讨论智慧教育的顶层设计，重点回答“如何规划转型”的方法问题；第五章至第七章是顶层设计的创新实践，聚焦“转型如何落地”的实践课题，选取了智慧作业、智慧考试、素质教育三大核心场景；结语部分对未来教育的发展路径与愿景进行了展望。

本书立足理论前沿、深耕教育实践，展现数智时代教育创新落地提质、蓬勃发展的新态势，可为教育研究者提供学术支撑、为教育管理者提供决策参考、为教育数智化系统和产品研发者提供实践方法指导，也可助力广大师生和家长洞悉教育变革规律、把握教育发展趋势，为教育数智化转型创新提供借鉴和启发。

本书为“智慧教育发展丛书”之一，由教育科学出版社出版，并入选“国家出版基金项目”。本书作者为单志广（国家信息中心信息化和产业发展部主任、智慧城市与智能经济研究中心主任，教育部教育数字化专家咨询委员会委员）、戴彧（国家信息中心智慧城市与智能经济研究中心工程师）、王丹丹（国家信息中心信息化和产业发展部智慧产业处高级工程师）。

（来源：国家信息中心）

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