文章总结： 该项目旨在利用大模型技术重构网络攻防实验教学体系，通过设计动态攻防实验、建立开源社区共享平台，并联合编写配套教材，解决传统教学场景陈旧、可复现性不足等问题。项目面向高校教师开放参与，提供署名权、资源使用权等权益，需承担实验设计、代码开发等职责，报名截止日期为2026年7月15日。 综合评分： 82 文章分类： 安全培训,安全建设,解决方案,技术标准,其他

关于联合开展“大模型驱动的网络攻防课程改革”开源项目的邀请函

元宝 元宝

安全学术圈

2026年6月8日 22:00 四川

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尊敬的各高校网络空间安全专业教师及同仁：

随着人工智能技术的迅猛发展，网络空间安全领域正面临前所未有的技术变革与挑战。长期以来，网络攻防实践教学普遍受困于两个难题：一是实验场景陈旧固化，难以跟上真实威胁的快速演进；二是环境搭建与评测高度依赖人工，可复现性与可拓展性不足。与此同时，大模型技术为攻防场景的自动生成、漏洞智能分析与教学评测带来了新的可能。

实践教学作为网络安全人才培养的核心环节，其改革迫在眉睫。基于这一判断，课程组拟牵头启动大模型驱动的网络攻防课程改革开源项目。本项目旨在利用大模型技术重构攻防实验体系，借鉴雪城大学SEED Labs模式，重构可复现、可评测、可拓展的智能化攻防实验，依托开源社区共享成果，后期并在此基础上联合编写一部课程配套书籍。现诚挚邀请国内高校相关专业教师共同参与，协同推进专业教育改革。

一、项目建设目标

• 重构实验体系：设计涵盖Web攻防、软件攻防、应急处置、智能对抗等全流程的动态攻防实验，引入红蓝对抗与自动化评测机制，构建可复现、可评测、可拓展的智能化教学场景，提升教学实效。
• 开源生态共建：实验方案、数据集、源代码及实验环境依托开源社区（如Atomgit/GitHub）托管与持续维护，建立开放共享的教学生态。
• 书籍联合编撰：基于开源实验成果，组织参编教师共同编写《大模型驱动的网络攻防技术》实验教程，推动教学成果的标准化与推广。

二、知识产权与开源安排

为兼顾开源共享与正式出版，本项目对不同成果采取分层授权：

• 实验代码、脚本与实验环境：采用MIT/Apache等开源软件许可证，在Atomgit/GitHub公开，免费供教学使用。
• 实验文档、讲义等文字材料：在保留著作权的前提下，采用知识共享许可（如CC BY-NC）开放共享。
• 正式出版的教材正文：依出版合同约定，由出版社享有专有出版权；教材中相应实验指向上述开源仓库。

三、参编教师的条件、权益与职责

（一）参编条件

• 面向高校网络空间安全及相关专业教师。
• 具备相关教学或科研经验、能独立承担实验设计与撰写任务者优先。（可按项目需要调整门槛）

（二）权益

• 署名权：对参与编写的实验模块或教材章节享有永久署名权。
• 资源使用权：享有项目开源资源的优先使用权，以及后续迭代版本的更新权限。
• 学术认证：项目结项后颁发联合编写证书，并在相关学术会议中推介项目成果。

（三）职责

• 任务交付：按项目进度表完成分配的实验设计、案例编写或代码开发任务，确保内容原创、质量达标。
• 合规维护：遵守开源协议与出版约定，共同维护项目知识产权。
• 研讨反馈：定期参与项目研讨会，反馈教学实践数据，协助优化实验方案。

四、报名及联系方式

有意参与本项目的教师，请于 2026年7月15日前，通过以下方式报名。报名截止后，项目组将进行简要遴选，并组织线上启动会，明确分工与进度安排。

教育变革，责在躬行。期待与各位同仁携手，以大模型技术赋能网络空间安全人才培养，共筑国家网络安全防线。

黄诚 四川大学网络攻防技术课程改革筹备组

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本文转载自：安全学术圈 元宝 元宝《关于联合开展“大模型驱动的网络攻防课程改革”开源项目的邀请函》